Espace pédagogique du Lycée Français de Murcie

MathsMentales est un générateur de ressources à données aléatoires prévu pour être utilisé pour les rituels de séance, animer la classe ou faire travailler à la maison. Il exploite une série d'« activités » présentées sous plusieurs formes selon les envies et besoins de l'enseignant. - Articles à paraître dans (...)

L'étude des pavages d'Escher au collège est un grand classique pouvant donner lieu à des activités passionnantes pour les élèves, mêlant mathématiques exigeantes et découvertes artistiques. L'usage des outils numériques comme GeoGebra dans ces activités n'est pas une nouveauté non plus, en témoigne cette (...)

L'article permet de mesurer, après 4 ans de travail et d'approfondissement, l'évolution du dispositif M@ths en-vie. - Articles à paraître dans les numéros à venir

Cet article apporte une contribution importante à celles et ceux qui s'interrogent sur l'enseignement de l'algorithmique et de la programmation (notamment en classe de Seconde) dans le cadre du cours de mathématiques. Il présente aussi le travail de thèse de Matthieu Branthôme [1]. - N°90 - mai 2024 (...)

Monique Gironce revisite un article ancien qu'elle corrige et complète à la lumière d'évolutions techniques et de contacts récents. - N°90 - mai 2024 - En cours d'élaboration

Bernard Parisse nous écrit : Vous avez probablement entendu parler de l'annonce faite par Google d'une intelligence artificielle capable de résoudre des problèmes des olympiades internationales de maths (article du journal Le Monde du 17 janvier dernier par exemple Cela m'a fortement intéressé, (...)

Réaction de la COPIRELEM au « choc des savoirs » annoncé par le ministère de l'Éducation Nationale La méthode de Singapour ? Vraiment ? Mathématiques à l'école : sur le rapport Villani/Torossian et deux circulaires ministérielles (Stella Baruk, 2018) La méthode de Singapour. Cultiver la pensée algébrique (...)

Mathieu Drillet (professeur de collège et coordinateur du Labo Maths de La Châtre dans l'Indre) et Marie-Laure Drillet (professeure de lycée et coordonnatrice lycée du Labo Maths) répondent à une interview de MathémaTICE réalisée par Patrick Raffinat. Les réponses de Marie-Laure seront en italique, pour (...)

La Nuit du Code est une expérience marquante pour les enseignant(e)s qui s'y engagent et pour les élèves qu'ils y entraînent ... - N°90 - mai 2024 - En cours d'élaboration

C'est un article de découverte proposé par Jean-Yves Labouche - Articles à paraître dans les numéros à venir