Espace pédagogique du Lycée Français de Murcie

(Marta, Luana, Lenin, Rodrigo, Ramón, Alejandro, Pablo.Ma, Filiberto, Juan Pedro)

Ecrire un texte.

Informations : eaux chaudes, eaux tranquilles, sports nautiques, voile, planche à voile, on a pied très loin, bains de boue noire, idéal pour les familles avec des petits enfants, pour les personnes âgées, sécurité

Apporter des photos (personnelles pas d’internet) du mar menor, sur clé USB de préférence.

(María, Anaïs, Jose Antonio, Victor, Higinio, Gabriel, Pablo P)

Illustration (avec le modèle) aquarelle ou crayons de couleurs.

Chercher des informations pour écrire un petit texte

(Isabel, Pablo H, Rosa, Marina,Pablo L, Miguel Angel, Jesus, Alvaro, Paula)

Traduction de la recette des paparajotes.

Organiser le goûter de paparajotes pour le vendredi 12 février. (récréation)

Faire les photos des paparajotes (les apporter sur clé USB de préférence)

Tous

Chercher des informations sur la légende de la chaîne qui entoure la cathédrale de Murcia.

Ecrire un texte qui raconte cette légende.

(Luana, Juan Pedro, Anaïs, Magdalena, Marta, María, Ramón, Alejandro)

Chercher des informations et écrire un texte sur la plaza de la flores (pourquoi s’appelle-elle comme ça)

(Rodrigo, Pablo L, Jesus, Pablo P, Jose Antonio)

Ecrire un petit texte sur "une sortie à Murcie de place en place, où l’on découvrirait les tapas typiques. Raconter d’où vient le mot "tapas")

(Miguel Angel, Marina, Victor, Lenin, Nerea, Filiberto, Gabriel, Paula, Pablo H, Pablo M, Alvaro, Rosa, Higinio, Alejandro)

Prendre des photos , de "tapas" et de la plaza de las flores et d’autres places typiques de Murcie. (Les apporter sur clé USB de préférence)

Eleves inscrits (Isabel, Rosa, Paula, Luana, Victor, Marta, Magda, Alejandro, Alvaro, Pablo P.)

Faire une peinture/ un dessin (acrylique ou feutres)